図形を組み合わせて（木）
2014/07/04 Fri. 11:37 [edit]
木曜クラスの作品です。
前半クラスは女の子だけなので、「アナ雪」の人気がいまだ根強くて
なにかにつけて直ぐに歌い始めります。
上機嫌で歌いながらの制作でした。
Ａちゃん（小1）
後半クラス。
Ｓちゃん（小1）
ＹＫくん（小4）
こういうのは、算数に通じてますよね。パズルの勉強でありますね。
今回の課題は、得意な子と苦手な子（あまり好きでない子）にくっきりと分かれました。
それに、いつもの絵や工作とは使う脳がまた違うんでしょうね。
絵や工作から捉えていた子の、また新たな別の一面を見れた子が何人もいました。
最後に、こちらも素敵！
左：Ｓちゃん（小1） 右：Ａちゃん（小2）
前半クラスは女の子だけなので、「アナ雪」の人気がいまだ根強くて
なにかにつけて直ぐに歌い始めります。
上機嫌で歌いながらの制作でした。
Ａちゃん（小1）
後半クラス。
Ｓちゃん（小1）
ＹＫくん（小4）
こういうのは、算数に通じてますよね。パズルの勉強でありますね。
今回の課題は、得意な子と苦手な子（あまり好きでない子）にくっきりと分かれました。
それに、いつもの絵や工作とは使う脳がまた違うんでしょうね。
絵や工作から捉えていた子の、また新たな別の一面を見れた子が何人もいました。
最後に、こちらも素敵！
左：Ｓちゃん（小1） 右：Ａちゃん（小2）
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category: 制作風景
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