造形教室「こどもの木」だより

先週の自画像と関連して、今週も“自分”に関する課題です。

今回は、それぞれの名前の頭文字（ひらがな）をデザインしてみました。
そう！『デザインあ』のように。

デザインのポイントは、自分らしさを出すこと。
自分の一文字を ピンと閃いた何かに見立ててもよし、
お気に入りのモノで埋めつくしてもよし、
抽象的な装飾模様でもよし。
とにかく、自分をアピールするようなデザインを心がけます。


幼児クラスでは、私が予めひらがなをゴシック体で薄く描いておきました。
それをなぞるところから始めて、デザインしていきます。




6人全員が違うひらがななのですが、
柔軟な発想力でみ～んな面白い！感心しきりです。



　Sくんの「デザインし」。
　一目でわかるお顔！
　素晴らしい！











左：Rちゃんの「デザインり」　「り」が滑り台になっていて、動物達が遊んでいるところ。
右：Nちゃんの「デザインの」　「の」がもっと伸びてすごろくに！回りにはコマとさいころ。




小学生は、ひらがなの形そのものからデザイン。
今回の課題は、このアイデア出しの過程が一番大切です。
クロッキー帳にいくつもアイデアを描いてみました。


　Hくんの「デザインひ」は、
　「ひ」を 文字ではなく形そのものと捉えて
　細かいひを沢山描いてありました。
　数えてみると、ちょうど100コ！









　Sくんの「デザインそ」は、
　「そりすべりのそ」。
　楽しそうなんだか、怖いんだか（笑）。








　

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