造形教室「こどもの木」だより

木曜クラスのビー玉迷路です。


珍しく真剣な表情の木曜クラス…




と思いきや、やっぱりこんな感じ。





作品はというと、やはり高学年男子はなかなかやりますね！
立体的であったり、パーツの作り方が面白い！


左：Mくん（小6）　　右：Nくん（小5）


隠し扉や 秘密のトンネルを作った子もたくさんいて、
完成後は「先生、やってみてやってみて！」と。
でもそれを私以外には秘密にしたいらしく、別室で一人ずつ細部のプレゼンを受けました（笑）。
どれもとっても楽しい迷路でしたよ。

でも、「これ、ビー玉がゴールまで行かないんだけど？」というのもあり
聞いてみると、「ああ、そこはビー玉をジャンプさせるんだよ。」と…。
ワープですか！？　それは、迷路と言っていいのか？


全員の迷路をやってみた気付いたことが１つ。
作品として見た目の出来栄え（見栄え）と、“めいろ”としての楽しさは別だということ。
なんていうのかな、パッと見ではそんなに派手さはなくても、やってみたら
全面をまんべんなく使って、よく考えられているルートのものがありました。

見栄え重視でもよし。ルート重視でもよし。
どれも楽しい作品に仕上がりました！

category: 制作風景