造形教室「こどもの木」だより

category: スポンサー広告

小学生クラスは、材料を切ったりするところから。
寸法通りに、位置も間違わずに作り上げていきます。

基本的に幼児クラスと同じ大きさまでを創ることにして、
その後は大きさや飾りなど、伸縮するかたちを生かすことを条件に自由にし仕上げました。


左：Mくん（小5）
かなり長くつくってみた！
ばっちりきれいに伸縮するけど、横にすると、
割り箸の重みで曲がりそうだね。どうしたらいいか
試行錯誤。その時間がすごく大切です。
右：Sくん（小2）
すっごいいい案が浮かんだ！と満面の笑み。
出来上がるまで皆に内緒にしてくれと、
皆に背を向けて壁を向いて制作したね。





左：Kくん（小2）　　右：Sくん（小2）



左：Kちゃん（小4）　　右：Sちゃん（小4）


左：Yちゃん（小6）



上の方の写真の口が赤いワニを作ったSくん、
翌日学校に持って行ったそうな。
別の子が見かけたと言ってました。
お友達に見せたくなるような作品が作れるって
素晴らしいですね！

category: 制作風景

動く仕掛けのおもちゃ、マジックハンドを創りました。
こういう工作、とっても楽しいのですが、教室ではあまり創ってきていなかったので
今回挑戦してみました。


基本の構造はこんな感じです。
この菱格子、駐車場の開閉式の
扉なんかでも見ますね。

←こんな簡単なものなら、あっという間に
できちゃうのですが、もう少し発展させた
ものを作ります。



幼児さんたち、私が作ったサンプルに飛びついてしばらく遊んでみて、やる気マンマン！
カラのペットボトル位なら持ち上げられるんです。
幼児さんたちには難しい工作ですが、みんなすごく真剣に取り組みました。


1つ1つ手順を追って説明しながら
作っていくと、徐々に形になってきて
自分のが伸び縮みできた時は、
満面の笑みです！

基本の形ができたら、画用紙や折り紙で
飾りつけをしました。





飾りにストローをど～うしても使いたいという子がいたので出してあげると、
僕も私もと皆ストロー…。



左：Rちゃん（年中）　　右：Sくん（年中）


　
左：Rちゃん（年長）　　右：Sちゃん（年長）


しくみを理解できなくてもいいんです。
自分の手で 伸び縮みするおもちゃが作れた！という満足感を味わってくれたかな、と思います。

category: 制作風景