造形教室「こどもの木」だより

久し振りの絵の課題です。
オイルパステルで、秋の果物「りんごと柿」を描きました。

今回は、量感画という描き方で描いてみます。
臨床美術の分野で主に使われる描き方ですが、もちろん誰が描いても
楽しめる描き方です。

りんごを手に取って、重さ・匂い・質感・色などじっくり観察。
五感でしっかり感じます。
その後、アウトラインから描くのではなく、まずはりんごの中心部をイメージして色を選び、
小さい点から広げて書いていきます。
中身が描けたら、その上に皮の色をかぶせていきます。



オイルパステルは、重ね塗りが出来たり 手でこすって混色できたりと
油絵のような感じも出せる材料です。色も良く乗って絵に厚み・深みが出てきました。

描いた後は切り取って、各自イメージに合わせて選んだ画用紙で構成しました。


左：Ｓくん（小2）　右：Ｋくん（小2）

左：Ｓちゃん（小4）　右：Ｍくん（小5）

左：Ｋちゃん（小4）　右：Ｙちゃん（小6）


６月に、果物の淡彩画を描きました。
あの時は、水彩絵の具で透明感のある感じに仕上げましたね。
　　　　　→　「果物の静物画」

同じ果物でも、画材と描き方が違うとこんなにも違った印象の絵になります。
面白いですね。
今回はりんごを描きましたが、さつまいもやかぼちゃなんかもいい絵になりそうです。

category: 制作風景

幼児クラスは、画用紙や毛糸を使って ハロウィンの飾りを造りました。
先週の宇宙と同じ、コラージュですね。
はさみをたくさん使ったので、練習になったかな？



色んな要素を１つ１つ作り、黒画用紙の上で構成します。
かぼちゃとコウモリだけは、画用紙を折って私が予め下書きしておいた線を切って
広げたので、ある程度似た形です。
その他、おばけちゃん、クモなど、自分で自由に描いてから切り出しました。

同じ要素でも、４者４様、面白いです。


左：Rちゃん（年中）　右：Sちゃん（年長）

左：Sくん（年中）　右：Kくん（年長）


男の子のクモは青、女の子のクモはピンクですね。
皆、「クモ描いたことがない～、描けない～！」とブーイング。
女の子は「描きたくない～！」とも（笑）。
でも、図鑑を見たり、教室に（何故かずっと）ぶら下がってるクモをみて何とか描き、
出来てみればみなかわいいクモが出来ました。
あと一週間、おうちに飾ってね。


その後、こども達４人の落書きタイムが始まりました。
私が、「小さい悪魔ちゃんが４人出た～！」というと、
「えへへ」「いひひ」という顔をしながらいたずらっ子に大変身。

ぐちゃぐちゃ描きを思いっきりした後は、もちろんビリビリタイム～。


ビリビリの後はもちろん
散らかしタイム～！

思いっきり投げあげてみたり、
ハロウィンかぼちゃを隠してみたり。






最後は、かたつけっこ競争で教室も何とか元通りに。
あ～良かった。

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