わりばし工作（金）
2012/09/15 Sat. 18:52 [edit]
一席空きができた金曜クラスに、早速体験の子が一人来てくれました。
知り合いも何人かいてすぐに意気投合、楽しく制作しました。
課題は水曜と同じ、わりばしで建物を造ります。（建物でなくてもOK。）
「何造ろう。」「う～ん、決まらない。」という子供たちに、
まずは手を動かして組んでみたり立ててみたりしてごらん、とアドバイス。
あーでもない、こーでもないとやっている内に、イメージが湧いてきたようです。
Tくん（小4）はタワーのような感じですが、まずはパーツに分けて制作、後で組み立てるそう。
それでは今日の作品もご紹介。
何故かこのクラスは、作品に自分からタイトルを付ける子が多いです。
タイトルと合わせてどうぞ！
「どきどきキャンプ（未完成）」Miちゃん（小3） 「無題」Mちゃん（小2）
「迷路を超えたらでっかい門」Yくん（小2） 「プラズマ団の基地」Tくん（小2）
↑「アミアミゆらゆらマンション」Hちゃん（小3）
←「火の見やぐら」Tくん（小4）
同じ材料を同じ条件で手に取っても、1人1人造るもの、力を入れるところ、
こだわるところ等がこんなに違うなんて、面白いですね。
こういう工作の課題は、完成度の高さよりも、イメージしたモノに限られた材料だけで
いかに近づけるか、自分なりにどこをどう工夫したかがポイントです。
積み上げたり立たせてみたり、頭をひねって考えたその工程を経て、また一つ、みんなの
造形の引き出しが増えてくれたらいいなぁと思う私なのでした。
知り合いも何人かいてすぐに意気投合、楽しく制作しました。
課題は水曜と同じ、わりばしで建物を造ります。（建物でなくてもOK。）
「何造ろう。」「う～ん、決まらない。」という子供たちに、
まずは手を動かして組んでみたり立ててみたりしてごらん、とアドバイス。
あーでもない、こーでもないとやっている内に、イメージが湧いてきたようです。
Tくん（小4）はタワーのような感じですが、まずはパーツに分けて制作、後で組み立てるそう。
それでは今日の作品もご紹介。
何故かこのクラスは、作品に自分からタイトルを付ける子が多いです。
タイトルと合わせてどうぞ！
「どきどきキャンプ（未完成）」Miちゃん（小3） 「無題」Mちゃん（小2）
「迷路を超えたらでっかい門」Yくん（小2） 「プラズマ団の基地」Tくん（小2）
↑「アミアミゆらゆらマンション」Hちゃん（小3）
←「火の見やぐら」Tくん（小4）
同じ材料を同じ条件で手に取っても、1人1人造るもの、力を入れるところ、
こだわるところ等がこんなに違うなんて、面白いですね。
こういう工作の課題は、完成度の高さよりも、イメージしたモノに限られた材料だけで
いかに近づけるか、自分なりにどこをどう工夫したかがポイントです。
積み上げたり立たせてみたり、頭をひねって考えたその工程を経て、また一つ、みんなの
造形の引き出しが増えてくれたらいいなぁと思う私なのでした。
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category: 制作風景
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