造形教室「こどもの木」だより

今日は、先週作った木端の工作に着色です。

すごい、ダイナミック～！！
幼児さんは「うまく造らなくちゃ」というフィルターがまだなくて
自分の思いを直接作品にぶつけるので、本当にパワフルな作品になります。
素晴らしい！
この位の時期からこういった表現ができていくと、将来が楽しみですね～。

　　　　　　　　Rちゃん（年中）　　　　　　　　　　　　Sくん（年中）
Rちゃんは、絵の具の混色が楽しいようで、次々に混色しては塗り、また次の色を混色し…。
この作品には実は25色くらいの色が使われています。夢中になって塗っていました。
Sくんは、色の使い方がすごく素直というか、のびのびしてていいですね～。
集中して無口になったり、時には楽しそうに思いっきりの笑顔で「ぼく これたのし～。」と呟きながら
1時間半かけて完成しました。

Rちゃんは時間が余ったので絵の具で手形＆フィンガーペインティング。
この後、例の“うんちの絵”を描きたいとのこと。クレヨンをポキポキ折りながら
嬉しそ～に描いてました。


小学生クラスもアクリル絵の具で着色です。

　　　　　　　　　　　「バス亭」Sちゃん（小4）

「ロケット」Mくん（小5）

Mくん、銀河3号はやっぱりやめて、日本のロケットになりました。
サムライブルーみたいでかっこいいね！
Sちゃんのバスは、みたか行きだそう。バスは付いてないので動きます。家で遊ぶんだって！

　　　　　　「Kパーク」ｋちゃん（小4）　　　　　　　　　　反対側から
「Kパーク」はポップな色遣いでとっても楽しそうな公園ができました。
反対側からみると、ちゃんと白く塗られた便器も。あはは、いい味出してるね。
こういうの好きだなぁ。

色がついてない作品もとても良かったけど、色をのせたら命が吹き込まれた感じですね。
こども達にもとても楽しんでもらえた課題でした。
さて金曜クラスはどんなのができるかな？

category: 制作風景